semana 2. Act 4

SEMANA 2 SESIÓN
4

QUÍMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida

Formación científica

CONTENIDO
TEMÁTICO

APRENDIZAJES
ESPERADOS DEL
GRUPO

 Conceptuales
 2. Observa el agua en sus tres estados de agregación y los cambios entre estos al
modificar la temperatura, con orden y responsabilidad, para comprender la
naturaleza corpuscular de la materia. (N2)
 3. Relaciona la observación del fenómeno de difusión de un líquido en agua, con la
existencia de partículas en movimiento en la materia. (N3)
Procedimentales
 Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
 Presentación en equipo
Actitudinales
 Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al
trabajo en un ambiente de confianza.

MATERIALES
GENERALES

Computo:
- PC, Conexión a internet
De proyección:
- Cañón Proyector
Programas:
- Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
Indagaciones bibliográficas escritas en su cuaderno.
De Laboratorio
- Sustancias Agua líquida, sólida y gaseosa colorante natural.
- Material: parrilla eléctrica, matraz Erlenmeyer 250 ml, agitador de vidrio

DESARROLLO DEL
PROCESO

Introducción.
Presentación del Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, así como
la dinámica del curso y factores a considerar en la evaluación.
FASE DE APERTURA
- El Profesor hace la presentación de las preguntas:
preguntas ¿Cuáles
son los
estados de
agregació
n de la
materia?
¿Cuál
estado de
agregació
n que se
presenta
en la
naturaleza
en mayor
cantidad?

¿Cuál es la
descripció
n del
estado de
agregació
n solido?

¿Cuál es la
descripció
n del
estado de
agregació
n líquido?

¿Cuál es la
descripció
n del
estado de
agregació
n
gaseoso?

¿Cuáles
son los
cambios
de estado
de la
materia?